年度末の退会・年度始めの入会について

３月１５日は修了式を兼ね、１１時クラスも合同で１０時スタートで開始致します。
お間違えのないよう、よろしくお願い致します。

尚、新規入会をお考えの方、体験希望の方はメールにてお知らせ下さい。
（１０時クラスは既に満席となりましたので、１１時クラスのみの募集となります。）

Little Snowflake

Super Simple Songs - Christmas のアルバムに収録されている曲
♪ Little Snowflake を歌いました。 snowは不加算名詞ですが、flakeをつける事で数えれれます。

曲調がゆっくり目で歌詞も簡単で聴き取り易い！　手のひらを返して「♪キラキラ星」の要領でリズムを取れるので、幼児ちゃんにもおすすめ。


クラフトの時間には、折り紙にハサミを入れて雪の結晶形を作りました。(^^)




Snowflake, snowflake

Little snowflake

Falling, falling... 

Falling on my head

Falling on my nose

Falling in my hand

の歌詞に合わせ、雪を頭の上に乗せたり、鼻にあてたり。可愛い。^^

折り紙を開くと結晶が出来上がっているという、まるで手品みたいなクラフトに子供達も楽しそう。
やっているうちに大人もハマってくる。

またお家で歌いながら作ってみて下さい。(^^)

今月歌った　♪The Shape Songに出てきた形に沿って、シール貼りもしましたよ。

The Shape Song

今月はお天気（雪）〜形にフォーカスしながらカリキュラムを組みました。

読んだ絵本はこちら。

Matthew Van Fleet著　Fuzzy Yellow Ducklings

フラップをめくると　

Fuzzy yellow circle が　Fuzzy yellow ducklingsに

Bumpy yellow triangle が　Bumpy yellow toadsに変わるという、次に何が出てくるのかな、と幼児のワクワク心をかきたてる本。

ワフワやボコボコ、ザラザラなどを言葉で説明せずとも指で触って覚えられるので、まだ語彙も少ない幼児にもってこいな本。

歌に合わせて shape hunt　も行いました。

♪The Shape Song を聞きながら、"Can you find a circle /  diamond / square / heart?　に合わせそれぞれの形を探します。

この歌を聞いた保護者の方が、形の名称の前にある不定冠詞の "a" を聞き取り、「形に aをつけて、そういう風に言うんですね〜。」と気づいてくれました。

そうです。circle, diamond, .....　この歌では、形が名詞として使われているので "a"　が必要です。

ただ形が形容詞として使われる事もあるので、ちょっと引っかかった方がおられるのも無理ありません。

例えば、今月読んだ　Buttons, Buttonsにでてきた　 "I see square buttons." というフレーズでは、squareは形容詞として使われています。

しかし、もしこの目的語buttonが単数形であれば、　"I see a square button.” 　となるので、不定冠詞の"a"がついてる！と、またまた引っかかってしまうかもしれません。しかしこの  "a" は名詞のbuttonにかかるものであって、square にかかっているのではありません。

もうひとつ注意が必要なのは、形を表す名詞が全て形容詞と使われるわけではありません。

上記例のように、たまたまsquare には「正方形の」という意味がありますが、

circleには形容詞の意味はありません。　(Buttons, Buttonsの本に出てきた文書で、丸いボタンを言い表すのに  "round buttons" という表現が使われている通り、決して circle buttons　とは言いません。）

ちなみに、

ひし形(diamond) の形容詞は、そのまま diamond 

楕円形(oval) の形容詞も、そのまま oval

長方形(rectangle)の形容詞は rectangular

三角形(triangle)の形容詞は triangular

ハート形(heart) の形容詞は heart-shaped　

星形(star) の形容詞は star-shaped 

＊star には形容詞としての意味もありますが、その場合 a star player（花形選手）というように使われ、形としての意味では使われません。

と説明が長くなりましたが、取り敢えず幼児ちゃんに理屈や文法説明は不要ですので、英語を聞いたままで、丸いボタンは a round button　って言うんだ、という感覚で覚えましょう。^^

 

形に沿ってシール貼りのワーク。

10月のreview〜11月の予定

〜11月の予定〜

10日...第1会議室
17日...第1会議室
24日...第1会議室　　　　

※ 来月12月１日 はお休みです。



パソコンの調子が悪く、更新が遅れ申し訳ありません。꒰･･ﾐ ͛꒱

Macを最大限にスピードアップする方法なるサイトを参照し、なんとかフリーズ回避できいている内に、まずは先月のクラスの様子。


読み聞かせは、この時期必ずご紹介しているこの本。
Ed Emberley著の Go Away, Big Green Monster

歌やクラフトもHalloween関係で。 


１週目のクラフトは、トイレットペーパーゴースト。トイレに飾って馴染みが湧いたら、トイレトレーニングの助けになりますね！(^^)

最終週は牛乳パックを利用したTreatバッグ。丸いシールにお化けの顔を書いたり、コウモリ、カボチャのお手製シールを用意して..

持参頂いた牛乳パックに、色画用紙やシール、マスキングテープをペタペタと貼ってもらいました。

帰りにおやつを詰めて終了。٩꒰｡•◡•｡꒱۶

保護者さんからご実家で自家栽培されたという柚子をたくさん頂きましたので、クラスのみんなで分けました。枝や葉っぱのついた物もあり子供たちに大人気！　私もひとつ頂きました。(^^)  炭酸水で割って飲もうと思ったのですが、捨てる部分があるのも勿体ない、と思いそのままかぶりつきました。（笑）
甘酸っぱくて美味しかったです。
我が家はレモン育成中。　柚子も育ててみようかなぁ。
素敵なお土産ありがとうございました。♪。♫•*¨*•.¸¸♪　 

10月の予定

〜10月の予定〜

13日...第1会議室
20日...第1会議室
27日...第3会議室　　　　

※ 10/6 はお休みです。

先月最終週のアクティビティは、シール貼り。

Freight Train荷台の丸い点線で記された箇所に指定された数だけ貼っていきます。

先月より大き目のシールを使ったので、やり易かった模様。(*ˊᵕˋ*)　

上手くできました。(•́⌄•́๑)૭✧

乗り物 〜 Freight Train

今月は乗り物をテーマにカリキュラムを組んでいます。

♪Walking, Walkingの曲に合わせ、walk, hop, run, tiptoe, jump, swim の動作を遅速をつけて行いながらバス停まで行き、切符を買ってバス見立てたロープに乗り込みます。

♪The Wheels on the Bus　の歌に合わせ、バスに乗って池まで行ったら、

♪Row Your Boat  の歌に合わせてママのお膝で船漕ぎ。船を下りたら、みんなが機関車になって、

♪I've Been Working on the Railroad を聞きながら、ラダー状の線路をhopしたり、 トンネルをcrawlしたり、フープをgo throughしてのサーキット。
一つのサーキットの中で頻繁に姿勢や動きを変えたり、ラダー線を踏まずに歩く、といったリズム感。これって音楽やダンスだけじゃなく、大きくなってスポーツをするのにジャンプのタイミングとか一歩目の足を速く出すとかいった事につながる大事な感覚のようなので、小さい頃からやっておくと良いかもしれませんね。

身体を使って動き回った後の読み聞かせはこちら。Donald Crew著のFreight Train

コールデコット賞も受賞した作品で、臨場感のある絵が印象的でな人気の絵本です。幼児でもお家で何度も読むうちに暗唱できちゃう本。꒰ ु•͈ᴗ•͈꒱ु◞˓˓ෆ

サークルでは、絵本に登場するのと同様、カラフルな車両に色を塗りミニ絵本作り。

翌週は、クネクネ線路の上に貨車をペタペタ貼るワーク。大変ですが指先を使うトレーニングになります。とても上手にFreight Train を完成させてくれました。

 

  

Rain

先日作ったお天気ダイヤルを使って遊んでくれているのか、How's the Weather? の歌に出てくる天気を英語で分かっている子もいますね。

ここ数日は台風の影響からか雨に見舞われる事も多かったのですが、今日は雨を利用してシール貼りのアクティビティをしました。

○の中に雨の雫に見立ててシールを貼っていくわけですが....

意外とハマる。(^^)

そして、やり出すとかなり集中します。夏休みなので同伴してくれた幼稚園児のお姉ちゃん達もやりたそう。(^^)

5月に行った歯形シール貼りのアクティビティでは、細かな貼り位置を指定しなかったのですが、今回このように所定の場所に貼る作業は、かなり集中力を要し指先を使います。

会議室使用時間の関係で一部の子は途中で終らせてしまい申し訳なかったのですが、子供たちひとりひとりのペースで最後までさせてあげたら、もっと集中力が高まりますね。

英語圏でも同じ様に、指先（脳）トレーニングにシール貼り作業が使われるようですが、この様にアルファベットの形に沿ってシールを貼るアクティビティも良くみかけます。　文字の認識ができてきたら、このような用紙を利用してみるのもおすすめです。