キンダークラスでは "♪I Love Sweets" という歌を紹介。
歌詞に合わせたお菓子のカードをから好きなお菓子を１つ選んでもらい、
「I love を使って、みんなの好きなお菓子を言ってもらおうかな。」
と言うと、うまい事
"I love ◯◯."
と◯◯の部分を入れ替えて言う事ができました！ (^o^)/
どのお菓子も好きで１つに絞れない子もいました。どれも美味しいもんね。^^
サークルではこんな時、お母さん達が他の子達をすごくほめたり笑ったりしてくれるんです。(^^)
こういう雰囲気なので子供達もリラックスできるし、英語の時間が好きになったりしていくんでしょうね。
（この歌ではドーナツだけが複数形になっていますが、pudding やcakeなどは基本不可算名詞なので、 I loveの目的語になる時も単数形と同じ形です。そういった文法を習うのはもっともっと先の事なので、今は歌詞のまま覚えてしまいましょう。）
ワークの時間は、red, blue, orange, yellow など、単語が示す色でハート型に囲むよう指示しました。
読めるか心配でしたが、
「わかる〜！」と言って取り掛かる子もいて、B紙はあっという間に色とりどりのハートで埋め尽くされました。
まだ単語は読めなくて当然ですが、まずは文字数の少ない red や、子供が認識しやすい p で始まる pinkなど、ひとつだけわかるよう一緒にやっていきましょう。
色合わせの宿題が出た時は、捨てる前にトイレやベッド脇など、よく目にするところに１週間くらい貼っておくだけでもきっと違いますよ〜。
１月最終週のクラフト。
みんな黒い紙に絵を描いた事がないかと思ってやってみました。
家のテンプレートはブルガリアのサイトkrokotakのもの。折り紙で船を作る要領で折っていくと家になるテンプレートなのですが "origami" というタイトルがついていたんです！日本の「折り紙」が世界共通語になりつつあるんでしょうね。
#香芝 #英語 #英会話 #こども英語 #リトミック
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